จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยขยายกระบบการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต
การเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นแนวคิดที่เน้นความสำคัญของการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่เน้นทางด้านการเพิ่มทักษะความเชี่ยวชาญและประสบการณ์ชีวิต ให้เป็นไปตามความต้องการของผู้เรียน ซึ่งแตกต่างจากเรียนในระบบทั่วไป
เพื่อเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและ Skooldio Limited ได้เปิดตัว Degree Plus แพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่มอบโอกาสในการเรียนที่ยืดหยุ่นและมีคุณภาพสูงสำหรับบุคคลที่ต้องการเพิ่มทักษะหรือเพิ่มพูนความรู้ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว แพลตฟอร์มดังกล่าวใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอเนื้อหาหลักสูตร สื่อการเรียนการสอน และเชื่อมโยงผู้เรียนกับผู้สอน ทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงการเรียนได้ง่ายขึ้นและสามารถปรับให้เข้ากับความต้องการของผู้เรียนที่หลากหลาย นอกจากนี้ยังเชื่อมต่อกับระบบสะสมเครดิตหน่วยกิต (Credit Bank) ซึ่งจะช่วยให้ทุกคนเข้าถึงโอกาสในการเรียนรู้อย่างเท่าเทียม Degree Plus ได้รับการออกแบบให้เป็นการเรียนรู้ร่วมกัน ระหว่างผู้เรียน อาจารย์ และผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่าง ๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่เปิดกว้าง เข้าถึงเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เกิดขึ้นในโลกแห่งความเป็นจริง โดยผู้เรียนสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ได้ตลอดเวลา มีแบบฝึกหัดเพื่อใช้ทดสอบความรู้และติดตามความคืบหน้า
ในช่วงแรก Degree Plus จะมุ่งเน้นไปที่หลักสูตรเพื่อประกาศนียบัตรระยะสั้นที่สามารถนำเครดิตไปรวมกับหลักสูตรในระดับปริญญาได้ ในอนาคตจะขยายออกไปเพื่อรวบรวมหลักสูตรออนไลน์และเวิร์กช็อปแบบการเรียนรู้ด้วยตนเอง ที่ครอบคลุมหัวข้อที่หลากหลาย และหัวข้อที่เป็นเรื่องสำคัญในอนาตค เช่น blockchain digital economy และ bioinformatics รวมถึงหัวข้อที่น่าสนใจอื่นๆ
นอกจากนี้ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้เปิด CUGS Academy ซึ่งเป็นระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่จะเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยเปิดสอนหลักสูตรในหลายสาขา เช่น เทคโนโลยี ธุรกิจ สุขภาพจิต และการดูแลสุขภาพ โดยทั้งหมดนี้ออกแบบมาเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตและประกอบอาชีพ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยดำเนินการในขยายระบบธนาคารเครดิต ไปยังมหาวิทยาลัยต่างๆทั่วประเทศ โดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาคุณภาพสูงและสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันมากขึ้นสำหรับแต่ละบุคคล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมุ่งมั่นที่จะสนับสนุน ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้ทุกคนเข้าการศึกษาและมีพัฒนาความรู้อย่างอย่างต่อเนื่องตามความเหมาะสมในแต่ละช่วงของชีวิต
ที่มา:
- บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
- สำนักบริหารวิชาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รายละเอียดที่เกี่ยวข้อง:
อื่นๆ
“ผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ให้ก้าวทันอนาคต” โครงการสร้างบัณฑิตพันธุ์ใหม่และกำลังคนที่มีสมรรถนะเพื่อตอบโจทย์ภาคการผลิตตามนโยบายการปฏิรูปอุดมศึกษาไทย
กว่าทศวรรษที่ผ่านมา สถาบันอุดมศึกษาตระหนักถึง “การทำงานวิถีใหม่ในอนาคต” ที่จะเกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง ฉับไว และพลิกผันไปสู่สิ่งใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อนของสังคมดิจิทัล ล่าสุดในปี 2564 – 2565 ภาคการศึกษา รวมทั้งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จึงได้ดำเนินการต่อเนื่องใน “โครงการสร้างบัณฑิตพันธุ์ใหม่และกำลังคนที่มีสมรรถนะเพื่อตอบโจทย์ภาคการผลิตตามนโยบายการปฏิรูปอุดมศึกษา ไทย” อย่างเป็นรูปธรรม
จุฬาฯ เปิดพื้นที่การเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อสังคมแห่งการพัฒนาอย่างยั่งยืน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยให้ความสำคัญกับการขยายโอกาสทางการศึกษาแก่สังคมวงกว้าง โดยจัดให้มี หลักสูตรระยะสั้น, การอบรมเชิงปฏิบัติการ และ หลักสูตรพัฒนาผู้บริหาร ที่เปิดให้บุคคลทั่วไปภายนอกเข้าเรียนได้ โดยที่ไม่จำเป็นต้องเป็นนิสิตของจุฬาฯ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และพัฒนาทักษะวิชาชีพให้สอดคล้องกับสภาพของสังคมและเศรษฐกิจในปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
การวัดและประเมินความรู้ด้านความยั่งยืนของนิสิตและบุคลากรจุฬาฯ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านความยั่งยืน (Sustainability Literacy) ของนิสิต อาจารย์ และบุคลากรทุกกลุ่ม โดยส่งเสริมและสนับสนุนให้ทุกคนได้เรียนรู้และนำหลักการในเรื่องการพัฒนาอย่างยั่งยืนไปปรับใช้ในบริบทของตนเองอย่างเหมาะสม ทั้งในการเรียน การสอน การวิจัย และการทำงานจริง
วิศวกรรมคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีดิจิทัล: เปิดตัวหลักสูตรรูปแบบใหม่ มุ่งเน้นปฏิบัติงานจริง
คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้เปิดหลักสูตรใหม่ “สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีดิจิทัล (CEDT)” ในปีการศึกษา 2566 ที่เปิดรับนิสิตมากถึง 300 คนต่อปี เพื่อผลิตบัณฑิตมาเติมเต็มในตลาดแรงงานที่ยังคงขาดแคลนบุคลากรด้านดิจิทัลเป็นจำนวนมาก อีกทั้งหลักสูตรนี้เป็นหลักสูตร Higher education sandbox ที่มุ่งเน้นการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญจากภาคเอกชน และเพิ่มทักษะในการลงมือปฏิบัติงานจริงแก่นิสิตจากการฝึกงานทุกปีตลอดการศึกษา
